2026年9月11-27日，西乡县农村互助发展协会实施的“乡村振兴”《困境儿童助养计划》Ⅳ期项目安排布置了9月服务，25名志愿者为51名受益儿童开展了主题服务活动。

9月份志愿服务的主题是“开学心理引导+学期目标拟定”，旨在通过心理疏引，帮助儿童将心思和精力回归到学业上、建立认真的学习态度，并协助儿童制定学期目标、梳理措施方法，在互动中增强双方的熟悉和信任。

在秋雨连绵的周末时间，志愿者满怀热情，根据儿童不同特点采取了不同方法开展了服务活动，达到了预设的效果：在和儿童温馨陪伴交流中，了解儿童开学后这段时间的心理现状，鼓励儿童结束假期心理，将全部心思放在课业上。

在随后的陪伴中，志愿者引导儿童总结了对各门课业现状的定位和评价、课堂上听讲的表现、课后作业和家庭作业的完成情况、是否坚持复习和预习等多方面实际表现。在这种启发式的、温馨的交流和陪伴中，儿童的心扉被逐渐打开，也赢得了监护人的信任，监护人也表述出对儿童多方面的期许和评价。随后，志愿者协助儿童拟定了本学期的课业目标，引导儿童寻找完成该目标需要在哪些环节上努力改善。循循善诱的帮助，使儿童既看到了希望，又知晓方法，给了儿童莫大的希望和信心，让监护人看到帮扶的具体效用。

务实性的志愿服务，是志愿者的价值体现，也是公益项目成长性的体现。志愿者每一次爱心的付出，是对儿童个体在心理舒缓、能力提升、习惯养成等方面的改善，是项目策划成果的体现，也是困境儿童明日希望之所在。